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| 本校初中級歷史科自2000年進行改革，把原有的中國歷史科及世界歷史科合併。改革至今，成果備受肯定。2002年獲頒發教育署「校本課程設計計劃」嘉許証書。科主任李淑賢老師更獲頒發2006-2007年度行政長官卓越教學獎，表揚她在課程改革及教學上的卓越成就。
一、校本歷史科課程組織 |
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課程目標：
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學與教策略：
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(1) 培養學生學習歷史的興趣
(2) 訓練學生研習歷史的技能 (3) 培養學生正面的價值觀 |
(1) 推行專題研習
(2) 推行自學研習計劃 (3) 強化歷史技能的培訓 |
二、校本歷史科的內容編排
為了達到以上的目標，我們在歷史科課程上進行嶄新的編排：
中一級： 先掌握學習歷史的基本技能，然後以香港史為主幹，透過熟悉的環境，讓學生體會歷史的源流及重要性。為使學生深刻了解香港歷史的特色，我們推行「香港歷史，齊來考察」計劃，同學須進行自學及戶外考察活動，實行「跳出課室」，讓學生主動學習。
中二級： 中二級歷史建基於香港史的基礎上，進而認識國，聚焦於中國歷史的發展，從而使同學對中國與香港的發展關係有更明確的認識及掌握。
中三級： 中三級課程把視野延展至世界舞台，透過中英鴉片戰爭，把中、西歷史與整個世界局勢的發展連結起來，使學生明白香港、中國及其他國家在近現代歷史中的相互影響，並對現今的世界形勢有更透徹的了解。
整體而言，本校初中級的歷史科課程組織以「由香港史出發，以中國為中心，再展望世界」為學習策略，學生透過課堂內外的活動，建立對歷史學習的興趣，對香港社會及祖國的認同，並開拓具備全球視野的眼光。
| 三、校本歷史科的學與教策略特色 我們相信：學習興趣源自親身的體驗。因此，我們積極推動學生主動自學的態度，並讓學生從不同的田野考察與參觀中，體驗學習的樂趣。 「史提FUN獎勵計劃」 勵咭內容 |
  史提FUN獎勵咭-基本咭   史提FUN獎勵咭-榮譽咭 |
走出課室的學習 推動本地田野考察
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參觀不同的展覽、工作坊
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走出香港，世界各地考察
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