一、支援學生身心發展的資訊﹕

1. 「新學年．好精神」專頁：
   https://mentalhealth.edb.gov.hk/tc/


2. 「家長智 Net」網頁：
   https://www.parent.edu.hk/


3. 「陪我講 - 迎接新學年挑戰」專頁：
   https://www.shallwetalk.hk/zh/news/adjusting-to-challenges-of-newschool-year/

二、 推廣網絡安全的訊息﹕

1. 香港遊樂場協會「e 世代健康支援網絡」網站﹕
   https://esafety.hkpa.hk/


2. 香港遊樂場協會「一站式電話及網上支援與輔導服務」
   內容： 透過熱線及網絡，香港遊樂場協會的當值熱線輔導員及註冊社工會為教師、學生及家長提供意見及輔導服務，處理上網時遇到的疑惑、困難或危機，例如沉迷上網、網絡欺凌、網絡陷阱等。
   
   熱線電話、WhatsApp 及WeChat：6617 6613
   服務時間： 星期一至星期六（公眾假期除外） 上午九時三十分至晚上九時三十分

三、 最新資訊

1. 「與童共創親子樂︰提升家長反思式教養計劃」
   
   家長在管教感到困難？與子女關係緊張？難以平心靜氣跟孩子溝通？
   香港中文大學教育心理學系誠邀合資格家長參與一項為期十二週的線上親子關係促進課程。參加者將運用手機應用程式「反思教養通」，輕鬆在家學習反思式教養。有關應用程式每週課節內容，請見附件。

   課程詳情如下：

   服務對象（家長）：	家長正育有3至18歲的子女 家長在管教子女方面遇到困難 家長有情緒困擾或曾接受精神健康服務
   參與內容：	下載由香港中文大學教育心理學系的團隊研發的手機應用程式「反思教養通」 簽署同意書及填寫課程前測及後測問卷 參與為期十二週的線上課程（每週一節）
   費用：	免費
   課程報名表格連結：	https://bit.ly/4fTLNjG





2. 學生健康服務 -《家長網上專題健康講座》
   
   學生健康服務將於9月舉辦一系列的《家長網上專題健康講座》，誠邀家長踴躍參與 ！
   

   (1) 眼睛保健知多D
   日期：2025年9月5日(星期五)
   時間：下午4時至5時
   主講：註冊視光師黃穎儀
   有關詳情和報名方法，請參閱 (附件二)

   (2)兒童超重唔使驚
   日期：2025年9月30日(星期二)
   時間：下午4時至5時
   主講：註冊營養師徐東健
   有關詳情和報名方法，請參閱 (附件三)





3. 「『同你．同理．同行』中學家長教育課程」免費公開課程
   
   按教育局《家長教育課程架構（中學）》設計，幫助家長認識青少年發展的特點及不同階段的成長任務，透過不同的個案探討、角色扮演、體驗活動，着重理論與實踐，讓家長學會以「同理心」關 顧子女，掌握和子女溝通及相處的有效方法，與子女、學校「同行」，攜手支援青少年多方面的成長需要，促進他們健康、愉快及均衡的發展。
   
   家長教育課程設有兩輪課程，各有五個課節，兩輪課程內容相同。首輪課程已於2025年4月至5月圓滿舉行，反應熱烈。第二輪課程將於2025年9月5日至10月11日舉行，現正接受報名。
   
   主辦﹕由教育局委託香港中文大學 香港教育研究所舉辦
   對象：中學學生的家長優先
   講者：香港中文大學 香港教育研究所
   語言：廣東話
   模式：可選擇實體或網上參與
   實體舉行地點：博愛醫院八十週年鄧英喜中學
   費用：全免
   詳情及報名﹕可參考附件或連結以下QR碼
   






4. 家庭與學校合作事宜委員會 - 通訊程式表情圖像

   家庭與學校合作事宜委員會（家校會）設計了一系列生動活潑、表情豐富的通訊程式表情圖像，供教師、家長及學生使用。透過這些表情圖像，大家可以輕鬆地傳遞心意或溫馨提示，拉近彼此距離，提升家校之間及親子的關係。歡迎大家透過以下連結下載貼圖包至手機。
   
   下載連結：https://www.chsc.hk/emo_drawing_colouring_intro.php?lang_id=2&action=detail&form_type=slogan

   
   

5. 「全校園健康計劃」網上資訊更新

   「全校園健康計劃」- 網上家長專題講座 《如何提升子女的精神健康》 已於2025年3月21日圓滿結束。感謝各學校及家長們的積極參與和支持，而講者所分享的內容及資料將於稍後上載到「全校園健康計劃 」網頁，敬請留意。
   https://www.studenthealth.gov.hk/tc_chi/hps/hps_snapshots/snapshots_online_health_talk_04.html