校本課程介紹
 
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  設計與科技科    
 
第一階段：中一、中二
 
課程目的
啟發對本科的興趣
裝備設計基要、基本工藝技巧及應用科技概念

課程特色
注重團隊精神，以分組比賽形式提昇學習動機
強調設計為解難過程，透過實踐驗證設計方案
與不同科目合作，讓學生有機會學習將不同科目的知識及技術整合，以致達到融會貫通的目標

課程重點
材料認知(木、金屬、塑膠、紙…等)
傳意技巧(正投影法、均角投影法及描繪技巧)
結構認知及實踐
基本手工具及機器操作
環保及工場安全意識
產品外殼成形基本技巧
接駁基本電路

課程對象：所有中一、中二學生必須修讀，兩年學習時間約為28小時﹝不包括課餘學習時間﹞。
第二階段：中三
課程目的
激發對本科的熱愛
開展對設計各領域的較深入的探究

課點重點
室內設計 - 傳意技巧 (家居平面圖的運用)及製作模型技巧
產品設計概念 - 運用設計程序；產品賞析、產品開發意念，例如檯燈設計、檯鐘設計…等
機械設計及運用 - 運用齒輪、槓桿…等原理，例如水面清潔機械、星球探險機械
人體工學研習 - 例子遙控器設計、閱讀輔助架設計…等

課程對象：中三學生於本科及家政科中選其一，全年學習時間約為28小時(不包括課餘學習時間)
第三階段：中四、中五 (不須會考)
課程目的
延續及深化設計與科技的認識
為社會高增值創意工業培育更多人才

課點重點/特點
集中科技的研習，例如再生能源模型設計、電子製作及機械設計..等
重視科技與人文關係的反思等較高層次的思維訓練，以銜接中六、中七以致大專的學習模式
因本科不需會考，課程設計得以更靈活、更貼近學生興趣及社會脈搏、更校本為主，例如於西九龍文娛藝術區設計主題公園的專題研習、跨海大橋設計研習、學校禮
堂舞台大變身…等。
與視覺藝術科合作專題研習 - 展示設計(Display Design) ,學生分組(約6-9人)須實地及限時完成製作，極具挑戰性但箇中滿足感和所學習到的亦不易言喻

中四、中五課程對象：每級只設一組，每組約二十名同學，兩年學習時間約為46小時 - 極少課餘補時時間。